Vidéos
Interviews
- Interview de Jean-Louis Durpaire
- Questions à Jean-Louis Durpaire, IGEN, co-président de la conférence
- Interview d'Éric Bruillard
- Questions à Éric Bruillard, ENS de Cachan - IFÉ, co-président de la conférence
- Interview de Mireille Lamouroux
- Questions à Mireille Lamouroux, CNDP, vice-présidente de la conférence
Ouverture
- Allocution d'ouverture par Françoise Moulin-Civil, rectrice de l'académie de Lyon
- Allocution d'ouverture par Jean-Yves Capul, DGESCO
Introduction
- Introduction de la conférence par Olivier Faron, directeur de l'ENS de Lyon
- Introduction de la conférence par Michel Lussault, directeur de l'IFÉ
- Introduction de la conférence par Jean-Yves Daniel, doyen de l'IGEN
Conférence
- Conférence : De l'éducation et de la culture dans les "sociétés du savoir"
- Conférence de Philippe QUÉAU, directeur de la division de l’éthique et du changement global, UNESCO.
Table ronde 2
L'information, objet et flux : son architecture, son économie et ses sciences
- La science des données
- Serge ABITEBOUL, INRIA
- L’impossible domestication de l’information à l’ère du numérique : impacts sur les modèles économiques et la privacy
- Alain RALLET, Université Paris Sud
- Architecture de l'information à l'école : des documents aux données, de la classe au réseau...
- Jean-Michel SALAUN, ENS de Lyon - IFÉ
Table ronde 3
Éducation aux médias et à l'information : pistes européennes et internationales de contenus et de démarches
- Le développement de l’EMI grâce aux partenariats stratégiques et aux Learning Commons
- Luisa MARQUARDT, Université "Roma Tre"
- L'usage des TIC dans l'éducation
- Patricia WASTIAU, European Schoolnet
Table ronde 4
Lire et écrire dans un monde numérique
- Lire et écrire dans un monde numérique - introduction
- Catherine BECCHETTI-BIZOT, IGEN
- Lire et écrire dans un monde numérique - problématique
- Vincent LIQUÈTE, Université Bordeaux 4
- Repenser la littératie dans un monde numérique
- Claire BÉLISLE
- La lecture sur support numérique : enjeux cognitifs et pédagogiques
- Jean-François ROUET, CNRS
- L’écriture numérique, un objet d’enseignement
- Serge BOUCHARDON, Université de Technologie de Compiègne
Table ronde 5
Ressources numériques : de nouvelles opportunités pour le travail, la collaboration et la formation des enseignants ?
- Ressources numériques et formation - introduction
- Luc TROUCHE, ENS de Lyon - IFÉ
- Le dispositif Pairform@nce, de l'expérimentation à la généralisation ? Vers quel modèle de formation professionnelle continue pourrait-on aller ? Comment l'établissement scolaire pourrait-il entrer dans ce nouveau modèle ?
- Ghislaine GUEUDET, IUFM de Bretagne, École interne de l'Université de Bretagne Occidentale
- Les associations d'enseignants : de nouveaux dispositifs d'auto-formation des enseignants ? L'institution-employeur a-t-elle une place dans ces nouvelles modalités de formation ?
- Isabelle QUENTIN, Académie de Lyon
- Alimenter le travail des enseignants et se nourrir de leur créativité ? Place des CDI ?
- Jean-Marc MERRIAUX, CNDP
- Métamorphose des ressources et des métiers de l'enseignement
- Kenneth RUTHVEN, Université de Cambridge
Table ronde 6
Éduquer aux médias et à l’information : une urgence pour l’école ? Quels enjeux ? Quels contenus de formation ?
- Éduquer aux médias et à l’information - Introduction
- Jean-Louis DURPAIRE, IGEN
- Éduquer aux médias et à l’information - Problématique
- Éric DELAMOTTE, Université de Rouen
- Savoirs et compétences nécessaires aux citoyens de demain pour intervenir dans les médias
- Odile CHENEVEZ, Académie d'Aix-Marseille, CLEMI
- L’anticipation et l’innovation au cœur de la formation
- Jérôme DINET, Université de Lorraine
- Les nouvelles pédagogies de la co-construction des connaissances
- Divina FRAU-MEIGS, Université Paris 3 Sorbonne Nouvelle, ANR TRANSLIT
- Former les élèves à l’art du filtrage : quelques écueils à éviter
- Alexandre SERRES, Université Rennes 2, URFIST
Grands témoins
- Grand témoin : Jean-Pierre Véran
- inspecteur pédagogique régional honoraire, professeur associé à l'université Montpellier 2
- Grand témoin : Geneviève Jacquinot-Delaunay
- professeur émérite en sciences de l'éducation à l'université Paris 8
