Nous partons du postulat que l’importance de la continuité de l’EMI est incontestable tant au niveau des parcours du primaire à l’université et donc des relations entre les différents cycles et niveaux de l’enseignement mais aussi tout au long de la vie, que des liens à entretenir entre les différents temps scolaire et extra-scolaire de l’élève et donc de la prise en compte des pratiques formelles et informelles notamment des jeunes, ainsi que de l’implication des différents acteurs et partenaires dont les familles.

Présentation des enjeux pour chacun des organismes représentés sur le thème de l’EMI en général et plus particulièrement sur le sujet central de l’action en continuité de l’EMI.

Présentation des actions menées en ce sens et des ressources mises à disposition.